与她的第一次相见，是在新学期第一次历史课堂上。
还仍记得，那天她是着一件白色体恤，扎着高马尾，拿着耳麦，急匆匆的奔进教室的。因为是初次相见，所以对这位年轻的老师印象还算良好，可是没想到，就是这位“印象良好”的老师，日后成为了我在中学阶段最讨厌，乃至到后来最恨的人。
那天中午，与同学吃完饭，因为没有把控好时间，我们一行人都迟到了，而那下午的第一节课，正是她的课！我们被她堵在门口，陆陆续续地，她将其他人都放回了教室，却唯独留我一人站在门口，我大怒，转身摔门而去。
还有一次，是在初二。上课时，与同桌不遵守纪律，公然挑战起了她的权威。她让我写保证书，我是这样写的，“我本是一个聪明的孩子，但至于为什么历史成绩会这么差的原因，就是因为我这朵鲜花是由这样的老师来滋养的”，看着她气得发抖的样子，我是发自内心的高兴。
又一次月考过后，画满红叉的试卷又被平铺在了我的面前。仔细一看，再差5分我就会及格的，而这5分，那时的我却认为是她从中作怪。气急败坏的我拿着试卷去兴师问罪，她毫不在乎的瞥了我一眼，似乎不想回答我这个可笑的问题，而还没等我继续追问，一旁的其他老师便开始教训起我来。那时，我真是恨透了她那副讨厌的嘴脸。
初三那年，学校开始为快到来的考试做着各种各样的准备，月考、周考、日考接踵而来。那些昔日整日精神不振的同学们也一个个地如打了鸡血似的，挑灯夜读。那时的我，才开始意识到学习的重要性。一切都在我的不知不觉中悄然地发生着改变。
那天黄昏，去办公室找她。办公室里静悄悄的，其他老师都下班回家了，只剩她一人坐在电脑前聚精会神的看着什么。我悄悄走近，看见她对着一旁堆砌如小山似的教材，在电脑上认真地做着我们的复习资料。她极为认真、专注，似乎未察觉到我的存在。我静静的走了出去，轻轻地关上门。从那时，心中那小芽开始逐渐萌发了起来。
我从她那里拿来了大量的复习资料和习题，而她也不计前嫌地为我寻书、讲题。我们开始了一段和谐的师生关系。好像我们从未有过争吵，好像我们一直如此。
在那之后，我的历史成绩终于有了显著的进步。那天，她在几个班里都表扬了我。当她于我的目光相对时，我看出了她对我这位学生的期待与赞赏，第一次明白了她的用心。
毕业典礼那天，师生面对面地唱毕业歌，我一眼便扫见了她，只见泪滴缓缓地从那位青年教师的脸上淌下来，还未完全滴落，她便以迅雷不及掩耳之势地擦掉。这一切，都被我看在眼里，泪水开始在眼眶中打着转，准备着涌出。/
在没上中学以前，曾不止一次的幻想过自己的中学生活会是什么样。然而时光匆匆，不经意间我已走完了初中三年，现在，当我回忆起那段时光时，我可以大笑，因为那段时光是甜蜜的，因为曾经有那样一位老师出现在我的记忆里，出现在我的校园生活里，使我永远难忘。
泰戈尔曾经说过，“尽管走下去，不必逗留着，去采鲜花来保存，因为，最美的鲜花永远都在路上。”老师，尽管这篇文章您可能永远都不会看到，但我仍想说，“老师，我恨您，但同时，我也爱您。”
