3月15日下午16：00，语文组全体教师召开了以“探索作文教学新途径”为主题的教研会，会议由谢德兰主持。
会上，谢德兰针对初中学生的作文实际情况做出如下分析。首先，学生对作文的态度是厌倦甚至惧怕的；其次，初中学生的作文口语化严重；再次，作文主题单一，作文素材陈旧；最后，学生缺乏创造思维、细节观察力。作文教学中应注重消除学生对作文的恐惧感，注重提高学生阅读能力并注意在阅读中积累作文素材，培养学生在生活中细节观察力、创新思维等。
经过讨论，大家认为，针对高中的作文教学提出作文教学去格式化、框架化，作文要自由发挥，文出于情、出于心；作文教学应是引导学生写作，提高学生的书面表达能力，应注重培养学生的阅读兴趣、从而激发写作兴趣；作文应从基础抓起，从积累优美的文字开始，减少作文中随意的网络用语；作文教学中应去伪存真，少无病呻吟，述真情、讲实话、写真心、书实事。
此次教研会的召开，有效地增强了语文教师的作文教学能力，为语文教师作文教学提供了新的教学思路和新方向。
