“读史使人明智。”相信大家都听过这句名言。那么为什么学习历史会使人明智？这有什么证据呢？相信每个人都有自己的看法。
在历史的长河中，通过学习，大家也都常学到各种制度的改革。结合了那么多人智慧的制度、政策为什么要改革呢？而通过学习我们知道一项政策的改革原因往往是出现了什么问题使发展的走向不是按预想的计划发展或突发事件使它的存在变得不应该。这已经向我们片面的反映了答案。历朝历代的交替，更换制度上大量变动，而朝代中期才可能出现盛世局面，就像唐朝的盛世甚至是世界上最繁华的中心。之所以会出现唐朝盛世局面不就是因为治理有方。皇帝们从小学习历史为的是从中学习到未来自己治理国家时可以学习的地方和要改进的地方，甚至是杜绝的地方，只有从过去中发现问题的存在，才能使自己现在的知识见解更加充足，才能改变未来。
不断的发现错误，发现问题，审视过去，总结过去才能解决问题，才能提升。一个人如果意识不到自己的问题，那多半是没有好好思考过去发生的一些事，在哲学层面来说，这种行为叫“自我否定”。我在这一天中能发现和总结什么问题？现在看原来很多东西都要改进。只有这样才能进步。只有发现问题，才能解决问题。就像练琴一样，如果说一句一句的练习，把每一句都练到一定标准后，你会发现它们好像连起来平淡无奇，不那么精彩，怎么办？答案当然是从新审视以前的练习，看是否考虑到完整性？看哪里还可以更好？要怎么安排？只有不断审视以前的成果并合理改进，这样才能练出好的作品。练习的过程本身就是思考刚才的过程，如果可以充分学习到这种方法，想必效率会大大提高。当然，学习一样，做人亦然。
“失败是成功之母”这句千古名言就已经让我们知道了“为什么要审视过去？”的答案，同时审视过去的目的也是为了使我们的未来向期望的路上走去。“不和前人犯一样的错误。”同时大大的节约了我们的时间，让我们有更充足的时间去提高自身。如果你想和现在不同，改变未来，那么，你最好的老师就是过去。
