岁月如梭，时光如白驹过隙一般，飞速消逝。
当我看到这篇题目时，我才真正好好回忆了一下我过去的“峥嵘岁月”。
看着手中转动的笔，看着笔下一个个生动的文字，渐渐的，我的记忆便追溯到了八年前……
那年我七岁，刚上小学二年级，由于父母工作的原因，便去了长春上学，那时的我多才多艺，却唯独字写得七扭八歪。
我们的语文老师姓刘，人长得很漂亮，还经常在课堂上夸我，渐渐地，我对她的好感与日俱增。
一天中午放学后，她让我到办公室找她，我怀着忐忑的心情，一步步挪向办公室，一路上还在想我最近是不是犯了什么错？当我见到刘老师时，她让我坐在她旁边，并递给我一个本子，说“你多才多艺又性格开朗，可你的字如果再认真练练，是不是就更好了？再说，人们常说字是人的第二张面孔，见字如见人，难道你希望别人仔看到你字的时候，觉得你是一个不太招人待见的小姑娘，还是希望别人觉得你是一个很有气质的小姑娘？”我当即说：“当然是有气质的小姑娘！”，她笑了笑，指着刚递给我的本子说“那好，这个大本子里每一行开头的第一个字，都是我写的范例，你要照着我的字，一笔一划认真地写，好吗？”，我点点头，答应下来。现在看来，孩子们一般都讨厌练字，而我会答应，可能全是因为当时我对刘老师的喜爱和信任吧！
以后的每天中午，我都会在午饭后到刘老师办公室，坐在老师旁边一笔一划的练字，现在想想，在那小小的练字本上，那么多页、那么多字，承载了一个老师对学生多少的关爱，多少的希望和多少的心血……
三年级后，我便回到了西安，因为字写得好，经常受到老师的表扬。直到现在有人夸赞我的字时，我的脑海中总会浮现刘老师温柔的面孔。
初一时，我获得了年级硬笔书法第一名，当我将电话打给刘老师并告诉她这个喜讯时，我听到了她在电话那边爽朗的笑声，当时我心里别提有多高兴了。很多同学问我，为什么我没有上书法课却比上过课的一些同学写的还要好呢？我心想，当一个老师用三个月的午休时间都用来教你练字时，你会辜负她的良苦用心吗？
当那荧黄色的月光，从我指缝穿过，当那闪烁的星光，从我指尖跳过，当那淡蓝的星砂，从沙漏中飘落。时光的流逝淡化了过去的记忆，你是否在这记忆的长河中还记得，是谁？曾在这里掀起惊涛骇浪，又是谁？在这里引起层层涟漪.
而我记得，是她-----我生命中最重要的老师，她对我的付出，在我的心灵深处留下了不可磨灭的痕迹。
