2015年11月25日下午，史地政教研组开展教研活动——“史地政期中成绩分析”。此次教研活动由教研组长李雅洁主持，全体小组成员按时参加。
会议上，史地政三科教师分别就所带年级的期中考试试卷难度和成绩对比进行了汇报，并分析了三科在学生学习中出现的典型问题。
从试卷难度及成绩对比来看：第一，初中史地政试题难易程度适中，注重基础知识的考察，在抓基础的前提下，适度从知识学习转变为能力学习；第二，高中史地政试题紧密结合高考重点、难点，试题以高考真题为主，让学生尽早地熟悉高考题型，试题内容较难，充分体现了史地政高中教学的重要目标，即应对高考。
从学生学习问题的反映来看：一方面，学生对三科知识的运用和理解能力较差，无法高效地将课本知识转化为能力运用。另一方面，学生对三科知识的框架结构掌握较为生疏，无法形成有效的知识体系，尤其在材料分析题中表现出“不会读材料，不会用材料，不会分析材料”的突出问题。
通过本次期中考试成绩分析让教师认识到半学期教学中的成绩与问题，并有针对性地对后半学期的史地政组教学工作提出了具体要求。
