丫头们、小伙子们：
三年前，我们一起来到这里，每天错身而过时都欣赏着你们纤瘦身段，烦恼着你们午休时间的吵闹兴奋，听说着你们专业课上的辛苦，文化课上的疲惫。因为，你们是附中里更特殊的群体——舞者。
两年前，我们成了真正的师生，你们美丽、安静又羞涩，一点不像学舞蹈的孩子。当我兴致勃勃地高谈阔论时，你们悄无声息地睡倒了一片。那是多么失落的一段日子呢？让自信能捕捉到求知目光的我初尝了被冷落的滋味，那是我一个人的课堂，没有回响。我不解，甚至愤怒。可是当你们突然仰起小脸楚楚可怜地说：“老师，真的很累”，我又不由自主地消散了委屈。
我想，终究还是要选择与众不同的方式和你们一起成长吧。
首先，就是制造新鲜感，让你们打起精神来，让你们自己说话，让你们主动活跃起来。比如我突然点起你们中的一个给大家讲个小笑话活跃气氛；比如我会留出时间听你们讲讲苦练专业的故事，听你们的牢骚，听你们生活的笑和泪，心中期待和烦恼；比如会和你们一起八卦偶像明星、流行元素；比如会突发奇想要求你们给枯燥的古文伴舞；比如偶尔会制造机会让你们和其他音乐班的孩子共同上课，感受差异产生灵感；比如坚持年级统一作文讲评，坚持各班的创作成果共享……我相信这些法子奏效了，当易樊的笑话讲起，刘雨晴的《乡愁》念完，许力戈《小石潭记》唱起，郭启初的《三峡》、胡嘉昕的《蒹葭》旋律响起，我看见你们的眼睛亮起来了，你们的话多起来了，你们的情绪也高涨起来了，你们也可以放开怀抱甜甜地清唱《明月几时有》了。
接下来，就是靠近你们，了解你们。在食堂我留意到你们中有不少人午餐只吃两根烤肠，在别人饕餮的时候你们在担心体重增加；在专业课上听说你们常常哭鼻子抹眼泪，却拧成一股绳相互鼓励共同进步；专业课前你们忐忑不安内心惶恐唯恐，希望能勤学苦练专业突飞猛进，期待老师的青睐表扬；下了专业课，你们来不及换衣服就满头大汗地冲来教室赶下一节文化课，生怕迟到惹老师生气，乖巧得让人心疼，当练功后的疲惫袭来，不小心就在课堂上沉入梦乡；只有午休和晚上才是属于你们的少得可怜的自由时光，不抓紧嬉闹一番又怎么甘心安然入睡？
再下来，就是真心想为你们做点什么了。比如我一把年纪还顶着“追星”的帽子去帮你们要黄豆豆的签名；比如我会在讲授特别的课文时为你们单独备课，《热爱生命》的教学时专门找来刘岩的材料和视频给来扩充内容，用你们熟悉的人和事来追求主题的深化；比如偶尔送你们的小礼物小奖品等等。我看到你们为得来的签名兴奋，为独特的教学内容落泪动容，珍藏着我的小礼物，我的内心是开心的。也许我能做的很有限，但我希望我为你们做得每件事都让你们有所收获和成长。
正应了那句话——念念不忘，必有回响。丫头们和小伙子们，你们在我们认识的第三年，瞬间长大了。
这一年，早已没有人趴在桌上疲惫入睡了，你们变得精神抖擞，斗志昂扬；课堂上我们师生应和，轻松活跃；再大篇幅的古文布置下去，你们一个晚上就全部成诵；再多再难的作业你们也能高质量地完成；每次大考小考，你们中也有黑马杀出重围，领跑全年级；你们一起练功，一起学习，严格要求彼此又如一家人般亲密无间。你们身上无穷的正能量，你们所取得的进步和成绩，给世俗的成见一记狠狠的耳光，更为你们自己争了口气，我常常在心里慨叹佩服，漂亮成你们这样，努力成你们这样，团结成你们这样，还有什么是不能成就的呢？
汇报演出的那天，看着聚光灯下的你们，如蝶儿般轻盈，如精灵般迷人，我是真的倾倒了，不过我怕你们骄傲，没告诉你们。
你们总是撒娇式地问我：“老师啊，啥时候给我们写篇文章嘛？”回味着你们台上演出的明艳妩媚，欣赏着你们台下生活的洗尽铅华。我心说：“早就想写你们了。”
最后，丫头和小伙子们，老师还是有几点小小的建议给你们，希望你们可以走得更远更顺利：
第一、闲暇的时候尽量休息，别太累了；午饭不能只吃那么点，毕竟身体是革命的本钱。
第二、练功的时候别太勉强，保护好自己，少受伤。
第三自信点，你们那么出类拔萃，为什么不能更自信？不要因为别人的三言两语就妄自菲薄。
第四、别太羞涩，要敢于展示自己哦。属于你的，当仁不让。
第五、有时间的时候，看书，旅行，积累。你们还可以更进一步地开拓视野，生活是丰富多彩的，人生是需要沉淀的。
第六、可以把学习看得轻松点，毕竟它比你们的专业课容易多了。但是态度上，还可以更认真点。
第七、虽然你们已经很坚强了，还是希望你梦能够再坚强一点，保持住你们的正能量。尽量少伤感，少任性。
流年匆忙，你们的初中已至尾声，再见时，你们就是高一的大姑娘和男子汉了。希望你们早日成长为真正的舞者，一舞动天下。
语文老师 王超
2013.6.15
