2013年高考地理试题浅析及我校学生答题分析

2013年的高考在火热的“高烤”中结束了，通过对试题的对比分析和我与学生的交流，总结如下：

一.选择题：（44分，其中自然地理24分，人文地理20分）

二.非选择题

36.共22分，以区域地理为载体，着重考察自然地理中影响气候的因素和工业区位理论，这是一道综合题，属于必修课本的综合知识，考察面比较广。

37.共24分，以区域地理为载体，着重考察自然地理的基本知识——地形、气候、水文及对当地经济的影响，属于必修课本的综合知识，考察面比较广。

42.共10分，有4分是必修一基本知识——气候，6分是旅游地理内容。

43.共10分，此题与自然地理结合密切，考察内容有必修一和自然灾害的知识。

44.共10分，此题与必修课内容结合密切，考察内容有必修一和环境保护的知识。

我将2013年的分值与新课标例年比较发现如下：

从以上的分析可以看出今年高考地理试题与例年比分值变化不大，但是自然地理有增大的趋势，同时还有以下几个特点：

1.考察主干知识，以空间定位、等值线判读、区位论、气候、地形和自然带等初中地理和必修知识为主。

2.强调空间定位和空间概念，无论是必修还是选修知识都需要进行准确的空间定位。

3.以各种丰富的图表为载体，考察学生读图能力和提取信息能力，尤其是图5需要学生提取出准确信息源，才能有思路。才能准确做出4和5题。地理试卷特色就是图表多，本次试卷共有10幅图，比前年和去年都多一图。试卷要求学生能够根据图表和文字信息准确叙述地理事像和特征，并能够利用图表和文字信息进行分析和判断。

4.更突出了地理学科的综合性学科特点，减少了纯知识性和记忆性的题目，强调考查“获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题”的能力。在36题和37题都要学生描述地理事物特征并进行综合运用。

5.关注热点内容，对于我国新设立的三沙市地理状况在试题中已经涉及。

6.试题非常规范，但是整体试题难度不高，区分度不高。

今年考试完，附中学生纷纷给我打电话告诉我答题情况，各种各样的学生中答题情况不同，普遍反映地理题不难，但是一些学生没有做完文综题，甚至连什么问题都没有看就到时间了，我认为还是我们附中的学生缺乏系统的试题训练，高考不仅是知识的竞争，也是体力、技巧的竞争。在日常的教学中除了加强“双基知识”的教学和图形训练，更要加强学法指导。