2013年政治课高考试题的特点

2013年的高考结束了，这是陕西省实施新课改以来第四次新课标卷的高考。今年的高考与近几年来的试题的风格、形式和分值等方面的安排大体一致，从今年的考试模块和分值来看，仍然是《经济学》、《政治学》、《文化学》和《哲学》，其分值与2012年相比较略有变化，与2011年相同，分别是30分、24分、14分和32分，具体详见下表

2010-2013年政治高考试题分值比较

从表中可以看出，近四年来，政治课的四门考试科目的分值分布总体来说，基本保持稳定，有所变化的只是文化生活和生活与哲学，但分值的变动仅仅只有2分。

从试题形式来看，今年的十二道客观题中，九道题是组合式选择题，都是二二组合，比去年减少一题，三道是单一式选择题，比去年增加一题，我认为选择的难度属于中等水平偏上，明显变化是今年经济学又恢复了延续多年的计算题，有一定的难度，选择题12题、13题都与数学有关，其它科目的选择题均无多大变化。主观题38、39延续了往年新课标卷政治试题的模式，38题使用文化学的材料，设计了2问，为《经济生活》与《政治生活》模块的组合，39题仍然使用文化学的材料，设有3问，是《生活与哲学》与《文化生活》的组合。

从考试的内容来看，高考试题体现了点多面广的特点，经济生活涉及价值规律、对外贸易、三农问题、汇率、投资理财等；政治生活涉及权利和义务、政府的职能、民主监督等；生活与哲学涉及矛盾、意识的反作用、科技创新问题、历史唯物主义等；文化生活涉及文化的作用、文化的多样性、文化的发展等。试题题材均是当前社会生活的热点问题，现了政治课时政性的特点。

从考试的知识要求来看，继续强调知识的运用能力。这从近几年的材料题可以看出来，仔细分析试题不难发现，无论主观题还是客观题，都将考察学生分析问题、解决问题的能力放在了首位，而且试题所采用的材料从不同角度反映近期的社会热点，这就需要我们在日常的教学活动中，要重视学生的知识分析、应用能力，切记把知识学死。同时，学习政治，不能两耳不闻窗外事。