加强管理重在落实
积极创建全员育人环境为学生成才架桥铺路
----2012年度工作述职报告
附中支部书记 韩莉
2012年对于附中全体人员来说，是一个忙碌又充实、付出又收获的一年。附中全体教职工始终以“为学院培养和储备优质生源”的办学目标为指导，以校园文化建设为抓手，继续加强育人环境建设，强化“三风”建设，为教学和人才培养做好管理和服务。
一、以党建促“三风”建设
1、形成良好的学习风气。认真学习党的方针政策，学习党代会精神，学习党的十八大精神，举办“附中党支部学习十八大精神知识竞赛”，用知识武装教职工的头脑，充分发挥党组织的表率作用，增强党组织的战斗力和凝聚力，以党建促进附中各项工作，提高附中社会综合形象。
2、加强教职工责任意识和岗位意识，以两个“纲性”要求为基本考核标准。一年来，附中文化课教师没有一人上课迟到，没有一名管理人员工作拖沓，没有一名班主任不尽心尽力。从教职工的文章可以看到，附中教职工是用心在教学，用情在管理，关心学生健康，关注学生学业，关爱学生心理。在附中每学年两次考核中，共有12人次荣获“优秀教师”称号，8人次荣获“优秀班主任”称号，2人次获得“优秀管理干部”称号。
3、提倡教职工加强业务学习、研究和提高，并将撰写教学管理文章作为业务提高的渠道和数据，作为综合考评的项目之一。2012年共有51篇教职工文章登在附中网站上，有工作的感悟和体会，也有从不同的角度进行教学和管理的研究和探索。
4、加强管理，分层负责。将每项工作落实到具体责任人，分级管理，层层负责。明确工作责任，各司其职，各负其责。党政联席会、班主任会、教研会、工勤人员会等例会的按时召开，既是工作的部署和安排，又是工作进展和效果的检查和落实。
5、工作有计划，有落实。每学期初，各办公室、教研室、班级均有工作计划，汇总后形成附中学期工作计划，一切都按计划进行，有准备，有安排，有条不紊。
二、校园文化建设
继续发挥网站、宣传橱窗、黑板报、光荣榜展示牌等的阵地作用，宣传政策，引领风尚，引导舆论，营造积极的育人氛围，提高附中综合竞争软实力。
1、继续加强网站建设。网站是社会了解附中、关注附中的窗口之一，加强网站建设，是塑造附中公众形象和提高社会影响力的重要措施之一。网站坚持保持崭新的面貌，做到天天维护，每天都进行内容更新。坚持以反映和展示师生风采为主要内容，全体师生是网站的建设者和参与者。一年来，共登载各类文章649篇，其中学校资讯56篇，学生活动63篇，通知公告72篇，班级风采236篇，妙笔生花91篇，教学园地131篇。网站信箱收到家长来信76封，回复58封。网站中有多篇师生的文章被院报录用，其中一篇被分期连载。
2、爱国教育。在“钓鱼岛”事件面前，通过分发宣传资料、主题讲座、班会等形式，使学生充分了解有关历史真相，明确领土完整神圣不可侵犯的观点，引导学生理性爱国，合理表达爱国情绪；
3、艺术实践。艺术实践是学生专业学习不可或缺的舞台，是学生进行互相借鉴、共同提高的学习形式。为了给更多的学生提供舞台锻炼的机会，我们改变了以前的做法，鼓励学生走上舞台展示自我。仅2012年间，共举办校级音乐会14场，有263人次学生上台表演。班级音乐会超过50场。
与作曲系联合举办了附中作曲学生新作品音乐会，这是附中作曲专业扩大招生人数后第一次实战演练，得到了家长的大力支持和肯定，引起了强烈反响，极大地激发了学生的创作和学习热情。
最值得一提的是，在学院领导的大力支持和亲切关怀下，合奏课（乐队合奏课、室内乐合奏课）作为附中学生专业学习的另一种形式，以课的形式确定下来，课程课表化，排练常态化。继去年与中国音乐学院联合举办音乐会之后，附中少年民族乐团已进入常规排练，少年交响乐团排练也日趋规范。先后还有12组室内乐合奏组进行课程化训练，拓宽了学生的专业学习视野，丰富了学习形式，提高了学习效果。这两类的合奏教学于12月19日和26日进行了教学成果展示和学习汇报，得到了大家的一致赞赏，更多的是鼓励和期望。
10月份，附中选派一组弦乐四重奏参加上海音乐学院附中主办的“第三届巴洛克室内乐大师教学周”，与上海音乐学院的学生同台展示，得到了与会各音乐学院校师生的一致赞誉。
过去的一年中，附中学生积极参加各级各类专业比赛，取得了喜人成绩，其中获得省部级以上奖项的学生有42人次。10月份在青岛举办的“文华奖第十届全国青少年小提琴大赛”中，附中两名选手力战群雄，双双进入决赛，初三学生袁媛荣获鼓励奖，初一学生王一翔获入围奖，这是地方音乐学院选手中成绩最突出的，《青岛日报》进行了专题报道。学生参加专业比赛，既锻炼了自己，又为个人和学校争得了荣誉。为了鼓励和肯定获奖学生的成绩，附中将学生获得的奖项制作成大型宣传板并在附中门前悬挂，起到宣传和示范作用，极大促进学生专业学习的积极性。
4、坚持做早操。从开学的第一天起，无论是酷暑，还是严寒，附中学生都坚持做早操，由此引起一系列明显的变化，学生冬天感冒生病的现象明显减少，吃早餐人数明显增多，早晨第一节课按时到课率明显提高。早操活动，增强体质，磨练意志，培养习惯。
5、特色活动
（1）开展“我晨读，我快乐”活动。为了培养学生学习意识和学习自觉，由高二学生发起，倡议早操前晨读，学校对坚持晨读的学生进行大会表演和班级奖励。学生说：“叫醒我们的不是闹钟，而是理想。”
（2）举办语文经典和英语范文背诵大赛，促进第三类作业的完成，为学生积累优秀篇目，提高人文素养。
（3）美丽中国签名活动，“节约一滴水，少用一度电，爱惜一粒米”的活动倡议，得到了全院师生的大力支持，共有853人参加签名活动。
（4）捐书捐衣服，积极响应学院团委倡议，为偏远山区的孩子在师生中开展捐书捐衣活动。同在蓝天下，共同享受知识的雨露。附中师生共捐书123本，衣服若干件。
（5）举办趣味运动会，设立学生项目和教工项目，突出团队合作精神，师生同赛，师生同乐。
（6）举办“迎新年教职工跳棋比赛”，在比赛中建立合作，在鏖战中增进团结，在欢声笑语中营造和谐的工作氛围。
（7）定期开展班级板报更换和评比。每月一次板报更换，学校确定主题或各班自主拟题，倡导文明、安全宣传、知识拓展等板报内容反映了活跃的班级文化氛围。对每一期板报，组织学生干部进行打分评比，结果予以公示，促进了校园文化建设。
6、主题班会。开学初，要求每个班级制定班级工作计划，使班级工作有计划、有目的、有步骤、有效果。主题班会充分发挥学生的自我教育作用，从主题确定、资料收集、组织实施、宣传报道等等，均由学生自主完成。班主任进行引导和指导，是主导，但不是主体。
7、诚信教育。
积极倡导诚信友善的优良品质，健全学生人格教育。
（1）强化考试诚信教育。每次考试前，均进行考风考纪教育，要求学生以班为单位签《考试诚信承诺书》，将严格考试纪律工作做在考试之前，将考风考纪作为校风建设的一项主要内容来抓，作为学生人格塑造、品德修养的一项重要教育工作。
（2）倡导表扬学生拾金不昧的优良品质。在一年中，学生共交来捡拾物品236件，小到铅笔橡皮，大到饭卡、手机和装有大量现金的钱包。对于学生交来的物品，无论大小，均张贴表扬，并奖励考核分值。
三、学生工作。
1、安全问题。安全是各项学生活动的前提和保证，对于我们所面对的未成年人来说，安全尤为重要。
（1）严格学生的考勤。每位班主任继续做好每天两次查班，任课教师做到一课一考勤。严格请假制度，凡是学生因事因病不能到课均需家长亲自用固定号码请假，凡是专业活动不能到课均需持盖有相关系公章的假条，有效杜绝学生旷课情况发生；
（2）继续加强公寓管理。坚持每天两次查宿，每天有一名工作人员和班主任在公寓值班，并进行安全检查和住宿学生晚点名，坚决杜绝使用违规电器，做到人走电断；严禁在公寓抽烟喝酒，一经发现，严肃处理；每周进行一次大型安全卫生检查，并进行打分评比，对优秀宿舍予以物质奖励；坚决杜绝以大欺小行为，全体住宿学生签订《遵守公寓管理规定承诺书》，规范管理，积极营造团结友爱的学习生活氛围。
坚持每周进行学生宿舍卫生检查评比。由班主任轮流带队、学生干部为主体的宿舍卫生评比检查，有效地改善了学生宿舍的内务状况。同时通过对优秀宿舍的评比表彰奖励，将宿舍卫生管理纳入学生日常行为规范量化考核范围，对文明宿舍的建设发挥了积极作用。
（3）校方责任保险。为了保证学生安全，附中为每一位学生投了一份校方责任保险和无责任保险。我们一方面加强安全管理，杜绝安全隐患，一方面给意外受伤害学生增加一份治疗和补偿保障；
（4）进一步加强琴房管理，加大巡查力度，确保琴房公物保护和楼内秩序，提高琴房使用率，提高学生练琴效率。
2、日常管理。
（1）继续加强学生思想教育和品德培养。用有形的活动和具体要求，培养和塑造学生无形的思想和品德，建立和健全学生无形的修养和人格，优化和完善学生无形的内在和品质，丰富和美化学生无形的专业自信和气质。让遵纪守法、团结友善、勤奋节俭、敬畏生命、知廉耻、重感恩等优秀品质成为每一个学生的向往和习惯。
（2）继续加强和规范《日常行为规范综合考核》制度，细化考核分值，奖扣分明，将每一次作业完成、琴点记录、活动参加等等，纳入考核范围。
（3）每学期进行一次学籍审核。根据学籍管理规定，从日常综合考核、文化课学习成绩、专业考试成绩等三方面对学生进行审核。凡成绩存在严重问题的，进行退学、保留学籍、原籍试读等不同程度处理，极大激发了学生的学习积极性，促进了学校管理力度，提高了教育教学质量。
（4）继续加强家校结合。家长是学校教育活动的坚强后盾，通过家长会、电话沟通、家长来访等一系列形式，继续加强家校结合，使教育效果最大化；
（5）加强班级日常管理，除了每周的班会有明确内容要求外，对与学生谈话制度有量的规定和内容记录。
（6）加强学生干部队伍建设，以每两周一次的班委会例会制度为措施，加大学生干部的班级管理力量。
四、存在问题。
1、学生课余时间的掌控问题。由于受众多因素制约，对学生课余时间不能做到有效控制，学生出入网吧等场所不能得到有效杜绝；
2、近年来，学生文化课学习成绩有所提高，高考上线率达88.6%，居全国同类学校之首，但逐年攀升的本科录取线，2013年会是什么政策？这将是每一名附中人所面临的严峻现实；
3、学校、家庭、社会对青少年的教育作用缺一不可。手机、网络等学校教育的干扰因素直接影响教育教学和人才培养的质量。
五、新的期望。希望在新的一年里，附中全体师生共同努力，积极创建爱岗敬业、勤学好思、诚信友善、阳光乐观的育人氛围，为学生成才创造良好的成长环境。
