时间总是过得非常匆忙，来附中应聘时的一点一滴还历历在目，眨眼间，一学期就已经快要结束。首先，感谢附中的各位同事，他们教会我很多，包容我很多。在这里，我工作的非常开心，舒畅。接下来，我将我在附中这一学期以来的工作进行总结，希望能得到大家的认可和肯定。
一、工作汇报
这一学期以来，我在附中任初一、初二英语教师，感受良多，获益匪浅。第一次感觉到自己真正正式地属于一个集体，第一次有了自己固定的办公室和办公桌，第一次这么用心去专门带好一门课，管好一个班，不得不说很有挑战，但同时也是丰富自我，提升自我的良好契机。这一学期以来，我严格要求自己，以身作则，工作兢兢业业，并严格遵守附中教师工作规范，履行教师工作职责，服从附中的工作安排，顺利地按课程进度要求完成了本学期的教学任务。
不敢说自己教学能力如何，也不敢说教学成果如何。但在工作态度上，我一直勤恳，认真，负责。备课前，耐心学习新目标的教学精神和教学思路，平时认真阅读本专业相关书籍，并尝试将理论与实际相结合，总结出自己特有的上课方式和讲解方式。在平时，主动接近学生并努力了解他们，努力寻求更加符合各个班级特点的教学方法，做到因材施教，并关注孩子的个体差异，尊重孩子在英语学习方面的不同需求，尽力在照顾整个大局的前提下关注个人。备课时，力求教学程序的安排和教学活动的设计和学生实际的英语学习情况相匹配，做到课堂45分钟有效率，有效果。在课后作业检查上，我努力坚持积极反馈给每个孩子此次作业的完成情况，提出表扬并指出不足，让孩子们更加清楚应该努力的方向。
二、个人感悟
附中的孩子追着我成长。有时特别忙，特别累，就想着休息下，但之前的上课经验告诉我，这样是不能满足我们的孩子的，因为对付他们上课走神和聊天的最好法宝就是把课程活动安排的合理流畅，这样就能时时都捉住他们的注意力，让他们忙得“不亦乐乎”。他们总是交上作业就很急切地想要看到自己这次作业的完成情况，看看我给的评语，我一点不能拖延。所以，他们让我“偷懒”不得，但同时也无形中让我提高了自己的课堂教学质量和作业批改效率。
急需提高自己的“战斗力”。在和学生相处过程中，最大的原则即是互相尊重，互相理解，如若不是这样，工作很难展开。教师在任何情况下都要有节，有理，有据，并有持久而强大的“战斗力”，相信自己，鼓励自己，这样“强大”的你会更有吸引力。
以上即是我在附中一学期以来的教学工作总结，跟大家分享，期望我成长。
