本学期，我担任高一三个个班的英语课，周课时量为12节。虽是常规教学，可是由于本届学生的的一些特点，依然面临了一些新的挑战，我比以往付出了更多的努力，也收到了令我满意的效果。现将这一学期的工作总结如下：
一、教学工作：针对这届高一学生的特点，我主要从学法指导和作业设置方面进行了调整，收到了良好的效果。高一课本相比较初三的课本来讲，无论是文章的长度难度，词汇量的多少，语法的难度上了一个大台阶，这对每届高一新生来讲都是一个大的挑战。再加上我校课时设置偏少的因素，很多学生会在高一对英语产生畏难情绪，甚至会放弃英语的学习。为帮助孩子们尽快适应教材的变化，我在必修一课本的教学方面没有操之过急，上课时给学生们详细讲解每个单元的知识点，要求所有的学生都要记笔记并进行检查。要求学生们每周完成一定量的阅读，培养语感。课堂知识配以适当的练习来进行巩固，并没有进行大量的试题训练。作业布置方面也相应进行了调整，把原来常规布置的翻译换成了用所学词组造句，默写指定背诵的篇目等等，一方面避免了孩子们对于翻译的畏难情绪，同时也将附中三类作业换一种形式落在了实处。现在高一的教辅资料里试题的难易程度已经接近高考的难度，所以必修一时，我并没有要求学生全部做完练习册上的题，而是挑选难度适当的基础题来巩固所学，从而在一定程度上避免了畏难情绪的产生。比如定语从句学完后，我就整理了100道定语从句专项单选题，利用课堂间隙进行讲解，由于题的难度适宜，孩子们做起来也不费劲，效果很好。必修一五个单元完成后，学生们渐渐适应了高中英语课本的内容模式，也适应了我的教学方法，必修二的教学就顺利得多。我继续采用讲练结合，精讲精练的教学模式，加大训练量，练习册的作用也落到了实处。在此基础上，我又对学生进行了做题策略上的一些指导，尤其是学生们很头疼的短文改错，收效良好。相信他们在期末考试时会品尝到进步的喜悦。
二、兼职工作
除了完成繁重的教学工作外，兼职工作也是我日常工作重要的组成部分。除了教研室日常的两次月考一次期中考试试题的检查外，完成听课8次，对于本组成员的教学督导两次。发挥老教师的帮带作用。自己的成长，离不开学校领导和前辈以及同志们的关心和提携。帮带年轻教师是老教师义不容辞的责任。每当青年教师请教的时候，努力做到毫无保留，尽心尽力。有一分热，发一分光。完成附中各位教师学习资料的征订整理、各个班级的教辅资料征订、寒假作业的统计征订。在附中第三届英语背诵大赛以及第二届语文背诵大赛中担任评委，圆满完成本职工作。
三、其他方面
工作之余，我还坚持业务学习，用先进的教学理论充实自己的课堂，指引自己的课堂。认真阅读每期“二十一世纪”英语报和《中学生英语》和《中学英语教法与学法》，同时也不断阅读其他方面的书籍，扩大自己的知识面，完善知识结构。阅读之余，根据自己所带学生的情况，对高一新生面临的普遍问题进行了深入思考，并撰写文章《全面调整顺利渡过初高中衔接》发表在附中网站上。
这就是我本学期的工作总结，虽然取得了一些成绩可仍然还有很多方面有待提高，比如对于学生的两极分化还没有很好的对策，有些学生英语成绩仍然很低，我会继续努力，多想办法，尽最大可能去解决这些问题。
