教学工作总结
本学期我担任高二高三两个年级五个班的数学教学任务，周课时节，教学任务繁重而充实，收获也颇多。现将本学期主要工作总结如下：
高二年级教学：
1、课堂教学
除了保持常规教学过程的完备，重难点突出等问题外，我也很注重板书的作用。数学是门注重逻辑推理的学科，因此在推导过程中，我对板书没有丝毫的懈怠，严密的步骤推理都需要一一体现出来，不会简单地给出结果。每节教学完成后，学生们通过板书就能更加直观地把握重难点和推理脉络。此外，我在教学内容中也有适当地拔高，让高二的学生们尽早地熟悉高考的题型、模式，建立答题的信心。
2、课后作业
全学期一类作业25次，每本作业都认真批改，发现问题及时纠正。由于学生学习数学个体差异较大，所以我的课后作业通常都涵盖必做题和选做题两部分，充分调动学生学习数学的积极性。其次因我校数学教学的实际特点，课外辅导资料对我校学生来说难度较大，利用率较低，且容易打击学生的学习数学的积极性，更起不到课后加强复习的作用，所以我们数学组每位教师在课后花费了很大的精力为学生精选出适合我校学生的章节复习题，而且这部分资源共享。
3、课后检查
数学学习的特点是课后不复习、不巩固就很难掌握课堂所学知识，学生学业抄袭现象严重，学生课后主动学习的可能性也不大。在此现状下，我们不能放松对学生的要求，所以我抓住了每次课堂剩余的那几分钟时间和课余见到学生
高三年级教学：
本学期高三年级完成了高考一轮复习中的不等式、集合、函数、指数函数对数函数、线性规划、直线与圆、圆锥曲线、三角函数等章节的复习。
一、收获
1、在所有高三学生的配合努力下完成了计划中的全部教学内容，并通过一学期教学实践完善了所讲解章节的教案，学生戏称他为“葵花宝典”，还完成了相配套的章节复习题18套。为以后的高三复习积累了资料。
2、自身业务的提高。由于工作的需要，我通读了高考大纲、考纲，并完成了尽几年高考真题20多套，从中提取了高考的响应重难点。并且通过课堂的讲授又多了一些对高中数学的体会。虽然每每深夜数学题后满脑子的x,y而失眠，但收获颇多。
一点遗憾
1、由于教学时间的严重紧缺和学生基本数学知识的匮乏，高考一轮复习部分章节内容的复 习还未完成，这些或许是学生高考所需要的。还有教案是要通过课堂教学进行检验和完善的，所以我的“葵花宝典”只完成了第一季，第二季就只是初稿了。
2、由于高三教学经验尚浅，有些教学内容在本次教学中还发现很多值得修改的地方，有待于下一次教学的进一步完善。
以上是我本学期的主要教学工，不妥之处敬请批评指正。
