2012年12月11日下午4:30，语文组全体教师在教研室召开了“拓展学生阅读兴趣”的专题会议，本次会议由鲁晓娟老师主持，本次会议旨在拓展学生的知识视野，提升其语文素养，进而完善自己的知识结构。
首先，鲁晓娟老师提出了以教材为中心的拓展式阅读，尝试将课内所学的经典著作与课外内容联系起来，互相补充，使学生更好地理解相关作者的艺术风格和文学思想。巨伟老师则指出：“在课内外知识接轨的过程中，更应注重学生的心理特点，根据其兴趣点、知识层面确定相应的阅读篇目，避免学生的积极性受挫，丧失对语文的阅读兴趣。”王超老师也针对高三学生的阅读问题谈了自己的看法，认为一切应追寻高考的脚步，阅读的实用性已取代趣味性占据主要位置。
接下来，鲁晓娟老师总结了前半学期语文教学工作中的经验，并就存在的困惑向有经验的老教师请教，进而提升自己的课堂驾驭能力，使学生更好地掌握所学的新知识。
这次教研活动的召开，使新教师不仅明确了今后的教学方式、教育目标，还增强了自身的理论素养，更好地适应附中的教学工作。
