2012年9月19日下午第二节课，史地政教研组排召开教研例会。会议由教研组长李雅洁主持，小组成员均按时参加了例会。本次会议的主要议题是：从补考成绩分析学生学情。
作为本次会议的主讲人李慧莉老师从教务工作室的统计数据入手，详细为与会成员讲解了全校学生开学初的补考成绩并进行了全面的分析，她主要从如下三方面进行。第一，各年级的补考分析，分别从补考前后的人次参与数和及格率的转变入手，详尽分析了各年级的补考前后的对比；第二，各学科的补考分析，分别从语数外史地政六科进行，由于各学科之间的不同所以补考也展现出不同的结果；第三，初中部和高中部进行对比分析。
在讲解的过程中，小组成员积极进行讨论。大家一致认为初中部学生的学习状况明显好于高中部的学生，在高中部，高一年级补考人数过多，其中很多学生出现多门次的补考，这就要求学校在高一新生入校时应加强对他们的文化课的考核力度，在入学后，加强新生的学期学籍审核力度，严格执行制度，优胜劣汰，不断促进学生的文化课学习，高中学生的文化课学习要从日常的作业和课堂抓起，只有在常抓不懈，学生的学习才能更上一层楼。
