开学第一节课，在高二甲班狠狠地表扬了一个男孩。这个表扬，我等了大半年，酝酿了整整一个暑假。
我说：上学期期末考试，樊同学的语文成绩我印象深刻，八十二分！（停顿）年级第一和倒数第一我都忘记了，但他的八十二分，让我真的高兴、欣慰，难以忘怀！甚至比以前带的学生高考语文考到一百二十多分都让我高兴，我作为一个小老师久违的成就感在这个夏天蓬勃生长。
这是个有点特别的学生，个性、爱好与班上很多孩子都不同，甚至有些不合群。刚上高一时，上课的状态很一般。高一一个学年四次语文考试，他从一个及格线上下的孩子一步步上升，居然跃至八十多分，实在是罕见。当然，我不认为一次考到八十多就是语文能力强，但至少，他的语文学习状态发生了很大的变化------而这一切，不是我用了多大的功夫去说教，居然源自于我的一个小小爱好------我和他都很喜欢猎豹，只不过我是一般级别，他是猎豹迷。
一次课间，他要用电脑看照片。我一看几乎全是猎豹的照片，问他是不是喜欢猎豹，他说是。问我：老师喜欢猎豹吗？我说猎豹是我最喜欢的动物。他问我知道猎豹与一般的豹子有什么区别吗？我说猎豹从头顶到后背有一道毛在紧张时会竖起来。他睁大了眼睛，一副意外又惊喜的表情。我笑，问他我知道这个很奇怪吗？他说，您作为一个语文老师居然知道这个！
从此，他时常会拿新搜集到的猎豹照片、视频、书籍给我看，还把他自己画的漫画故事给我看，问我的意见。他的爱好在周围人看来有些奇怪，我却鼓励他这是正当的爱好，在合理安排时间的情况下，可以发展。在交流共同喜欢的动物知识的间隙，在交流我对他的漫画故事的感想的间隙，我会穿插给他一些学习的建议。他很认真地听了，安静地照做，安静地努力。我能从作业工整的字迹、作文独特的角度认真的思考中看到他的一点点进步------我安静地高兴、期待。于是，有了高一期末的惊喜和感动！满满地，愉悦了我一整个夏天！
其实，对动物的热爱是从小到大延续至今的。学生期间一直都喜欢看“动物世界”，猎豹的知识也来自于那里。没想到，这些小知识，让一个孩子愿意视我为朋友，愿意靠近我，听我的一点点的建议和鼓励，可以让他对语文课的态度发生这么大的变化，真是意外的惊喜！
所以，我想说，感谢我的学生樊鑫雨，他让我知道，一个人的小小兴趣，不但可以愉悦自己，或许还可以成全另一个人的成长进步；一个老师，除了在自己的专业方面多研究学习之外，应该让自己的知识面宽一点、再宽一点。
学无止境，真的不该只是说说而已啊！
