本学期，我继续担任初一年级和初三乙共三个班的数学课程教学，周课时9节，圆满完成了教学计划。转眼间，紧张、忙碌的一学期即将结束，在各位领导和同事们的关心和指导下，我在这短暂的几个月里又成长了很多，我的数学课堂也渐渐丰富了。所以我在此衷心地向各位领导和同事们表示感谢，同时向大家汇报一下本学期我的教学工作情况。
一、工作业绩：
1、立足课本，夯实基础
认真研究教材，备课深入细致。力求深入理解教材，查找各种资料，准确掌握哪些内容是要求了解的，哪些内容是要求掌握的，哪些内容是要求综合运用的，细心推敲其中的数学思想和方法。
2、因材施教，提优补差
我根据各班的实际情况，对不同层次的学生区别对待，将课堂训练、课后作业的布置和课堂提问因人而异。在初一乙班和初三乙班主要提问基础题，增强学生的信心，让他们获得成就感，从而提高学习数学的兴趣。在初一甲班教学时适当地拓展知识点的深度，挖掘他们的潜力，提高学生逻辑思维能力和分析问题的能力。
3、精讲精练，优化练习
针对本校课时少的特点，教学时精讲精练，抓住重点，突破难点，让学生尽可能多地在课堂上掌握课本的重点内容。精选例题和练习题，注意题目的典型性和层次性；对于典型问题，让学生上台板演，从中体现学生的思维过程，进而加强教学的针对性。
4、布置作业，及时批改
我将布置的作业分为两类：必做题和能力较强学生的思考题，使不同层次的学生的能力都能得到提高。及时认真批改每一次作业，每个班批改作业至少22次，及时了解学生的掌握情况，以便在教学中做到有的放矢。
5、经常和学生谈话，给予鼓励
任课教师对学生态度在很大程度上会影响学生对该课程的兴趣和努力程度，所以我课后经常和学生谈话，发现问题及时给予建议和鼓励，并取得了很好的效果。于是有不少学生的家长来校和我一起探讨孩子的数学学习问题，初一甲班路懿的妈妈给我反馈说，最近路懿在家特别喜欢做数学题。原因是有一次孩子告诉家长数学老师说他的数学思维能力很强，是学数学的好料，只要坚持每天做两三道数学题，数学成绩一定能名列前茅。此后路懿对数学就特别感兴趣，有一次还考了98分。
6、坚持听课，提高教学水平
本学期我非常幸运地能基本上全程听完高三冲刺班贺楠老师的数学课程教学，我从中学到了很多教学技能，同时我做了很多数学高考真题，这些都对我的业务水平的提高有很大帮助。另外我积极参加教学研讨活动，不断汲取其他老师的宝贵经验，提高自己的教学水平。尤其是本学期我在初一年级进行的数学公开课，各位校领导和老师们都给我提出了不少宝贵的建议，使我更加明确了今后讲课的方向和如何更好地上数学课。
二、问题与不足：
由于缺乏经验，工作中还存在着一些问题：
1、教法不够灵活，不能完全吸引所有学生学习，对学生的引导和启发不足。
2、对学生的了解还不够，对学生掌握知识的能力，还未做到心中有数，以致月考1的数学命题难度超越了多数学生的能力水平。
在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，多听课学习其他老师的教学方法，加强教学反思，争取尽早提高业务水平。以上就是我本学期教学工作总结，欢迎大家批评指正。
