2011年5月11日下午6点，附中语文组在语文办公室召开了教研会议，本次教研活动由王超老师主持，就初中语文现代汉语语法的讲解取舍问题进行了讨论和商榷。
首先，大家认为，新教材包括中考、高考中都明确指出，现代汉语的语法问题不再作为考试内容，不需再像从前那样系统学习，但是在后来的文言文教学中却出现了很多障碍。现代汉语语法不通直接影响古代汉语中倒装、前置句式、词组等许多问题的辨别与理解，进而严重影响文言文的学习，对高中的语文拔高也产生负面影响，让学生对文言文产生畏惧心理。
接下来，大家围绕“要不要讲语法”和“如何讲语法”进行讨论，大纲和教学任务里虽然没有这一要求，但在高考中却对古代汉语中的语法多有涉及，
最后，大家得出一致结论，现代汉语语法还是要贯穿在日常的教学当中，中学生需要适当、系统的学习语法知识，这对日后的文言文学习甚至英语学科中的语法问题都大有裨益。
