2010年11月24日下午第七节课，数学组全体教师在数学教研室召开了对《因材施教分层教学》教学方法的研究，本次数学组活动主要从如下六个方面进行了讨论：
一、备课，要认真考虑分层目标教学法。
1.要针对学生的差异，对学生实行动态分层。
2.要结合学生的分层情况，对教材进行分层处理。
二、上课，要自觉运用分层目标教学法。
1.适时明确分层教学目标，鼓励学生个个努力达标。
2.分层把握教学要求，力求人人学有所得。
三、提问分层。
四、练习设计分层。
五、批改分层。
六、数学能力评估分层激励。
通过讨论，大家一致认为，分层教学非常有必要。
